文章内容

 

1. 《康复医学概论》 ：36学时
康复医学概论是康复医学的一门基础课程，通过本课程的教学，使学生掌握康复、康复医学以及残疾学的概念，了解临床康复实践中的伦理问题，掌握康复医学的组成、工作内容以及工作流程；熟悉康复医学中的科学研究、常用设备以及诊疗工作常规。
2. 《人体发育学》 ：36学时
人体发育学是一门全面、综合地研究人体全过程中所涉及的生物、心理和社会等各种相关要素及其发展变化规律的学科。通过本课程的学习，使学生了解人体生理功能、运动功能以及心理社会功能的发育过程及其规律，加深理解康复治疗技术的形成，促进康复治疗技术的发展，提高康复治疗效果，促使患者重新获得日常生活活动能力和社会生活活动能力。
3. 《神经康复学》：72学时
神经康复学是研究神经系统疾患所致的功能障碍，并进行相关的康复预防、康复评定和康复治疗的一门学科。它主要介绍神经康复的基本理论，中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点，相关功能障碍的康复评定和康复治疗。通过本课程的学习，使学生能运用常见神经系统疾病基本知识开展神经系统疾患所致的残疾进行康复预防、康复评定和康复治疗。
4. 《作业疗法学》：90学时
本门课程涉及作业疗法临床的多方面内容，共分为17章，分别从作业疗法的定义、种类、对象、基本理论和发展、评定、治疗方法以及各种临床常见疾病的概况、诊断、功能障碍特点、作业疗法评定以及作业治疗等全方位地介绍作业疗法专业人员所需掌握的基本知识和实践技能。
5. 《儿童康复学》：36学时
儿童康复学是体现儿童康复医学特色的课程之一，主要介绍如何对儿童常见疾病进行预防与康复。通过对本课程的学习，可以为康复类各专业学生提供系统全面的如脑瘫、孤独症等儿童常见疾病康复治疗的理论与技术知识构架，使学生掌握相关专业基础知识、基础理论和基本康复治疗操作技术，并为今后进一步学习其他相关课程及从事儿童康复工作奠定坚实的基础。
6. 《社区康复学》：36学时
社区康复学是康复医学的分支，主要阐述何为社区康复，康复训练与服务在社区中的开展，社区常见的康复训练与服务，特殊人群的社区康复，社区残疾预防与社区康复训练器具。通过该课程的学习，使学生一方面牢固而熟练的掌握社区康复学的基本内容和基本技能；另一方面，培养学生的自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。
7. 《语言治疗学》：36学时
语言是人与人之间交流最重要的工具。在六大类残疾中，言语残疾与听力残疾患者主要通过语言治疗获得康复。通过本课程的学习，学生能够了解各种言语障碍发生的原因，并且能够在临床实际工作中熟练掌握各种言语障碍(失语症、构音障碍等)的评估和治疗。